問(wèn)題二：孩子畢業(yè)后選擇什么樣的職業(yè)？

也許有家長(cháng)會(huì )說(shuō)，您說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題過(guò)早，實(shí)質(zhì)上，人生的任何選擇必須基于一個(gè)長(cháng)遠的考慮，未來(lái)的考慮。

只有以長(cháng)遠規劃眼前，以未來(lái)設計現在，才能做出正確的選擇。

在未來(lái)職業(yè)選擇上，要堅持“三選，三不選”的基本原則。

這其中有兩類(lèi)職業(yè)，一是滿(mǎn)足于人類(lèi)生產(chǎn)、生活基本需求的職業(yè)，比如基礎理論、基礎技術(shù)專(zhuān)業(yè)，類(lèi)似于數學(xué)、物理、生物、化學(xué)、大數據等基礎性理論和技術(shù)專(zhuān)業(yè)；再比如醫生、教師這樣的職業(yè)，任何社會(huì )，任何時(shí)代都需要的職業(yè)；二是未來(lái)有望快速增長(cháng)的職業(yè)，比如未來(lái)社會(huì )是智能社會(huì )，智能社會(huì )涉及大數據處理、人工智能等相關(guān)專(zhuān)業(yè)；比如未來(lái)生命工程（包括人和人類(lèi)需要的各種食物）專(zhuān)業(yè)將高速成長(cháng)；再比如未來(lái)人類(lèi)社會(huì )將進(jìn)入精神時(shí)代，進(jìn)入藝術(shù)文化產(chǎn)品需求快速增長(cháng)的時(shí)代，藝術(shù)文化專(zhuān)業(yè)將一路長(cháng)紅，昂然向上。
 

工業(yè)社會(huì )的典型特征就是靠機器生產(chǎn)商品，靠人力提供相關(guān)服務(wù)，現代及未來(lái)社會(huì )，流水線(xiàn)式物質(zhì)產(chǎn)品生產(chǎn)更多由機器人所操作，很多服務(wù)都由機器人來(lái)執行，如果我們給孩子選擇了相關(guān)職業(yè)，就等于將孩子送進(jìn)陷阱?，F實(shí)的情況是：很多不發(fā)達地區的家長(cháng)，很多接觸面狹隘的父母，還在為孩子選擇這樣的職業(yè)，實(shí)在令人遺憾。

孩子畢業(yè)后選擇什么樣的職業(yè)？

比如說(shuō)未來(lái)人類(lèi)社會(huì )將進(jìn)入精神時(shí)代，進(jìn)入藝術(shù)文化產(chǎn)品需求快速增長(cháng)的黃金時(shí)代，藝術(shù)文化專(zhuān)業(yè)將一路長(cháng)紅，昂然向上，越老越吃香，且不用擔心藝術(shù)、文化創(chuàng )造為機器所取代。
 

現代技術(shù)革命一日千里，多數技術(shù)幾年一個(gè)周期，很多專(zhuān)業(yè)學(xué)生，還未畢業(yè)，其所學(xué)技術(shù)已被淘汰，畢業(yè)即失業(yè)是常態(tài)。每每看到家長(cháng)給孩子做出如此選擇，我們都萬(wàn)分痛心。
 

未來(lái)社會(huì )是個(gè)性化時(shí)代，多元化時(shí)代，自由化時(shí)代，崇尚獨立自主，崇尚自由空間，追求自由發(fā)展是現代和未來(lái)青年的選擇，因此，更能體現個(gè)性，更符合自由發(fā)揮的職業(yè)是最好的選擇；另一方面，未來(lái)人們將不以權力、地位、財富作為評價(jià)一個(gè)人成功的標準，而是把心靈安詳，人生幸福和生活品質(zhì)作為首選。專(zhuān)業(yè)評估藝術(shù)文化專(zhuān)業(yè)則是最符合上述特征的專(zhuān)業(yè)。
 

限于一些禁忌，我們就不多說(shuō)了，大家循著(zhù)這個(gè)標準，這樣的職業(yè)，這樣的人物在我們身邊比比皆是。
 

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